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幼儿学拼音 、幼儿学拼音的***方法

   日期:2023-04-10     浏览:48    评论:0    
核心提示:幼儿怎么学拼音?1、观图法:一年级的语文课本上会有许多情境图帮助孩子学习。例如:课本上出现的画面为农村一角。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动

幼儿怎么学拼音?

1、观图法:一年级的语文课本上会有许多情境图帮助孩子学习。

例如:课本上出现的画面为农村一角。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。

所以家长在教孩子的时候,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来让孩子掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法:学习拼音时,多多利用各种形象式“工具”和“材料”是非常重要的。我们可以借助实物来记忆某些字母的音和形。

例如:学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

又如,在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

3、学动物鸣叫法:有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。教孩子学拼音时,可以一边做有趣的表演,一边发出拼音的读音,这样学得快,效果好。

例如:学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

又如,在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

幼儿园怎么学好拼音

现在的小学教师不到1个月就把拼音整体教完了,这如何让一个从没接触过拼音的孩子受得了。所以很多家长选择的让孩子幼儿园学学拼音,那么幼儿园怎么学好拼音呢?

1、 首先让孩子对字母有一定的认识,要了解字母分为声母和韵母,声母有23个,韵母有单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。然后从声母开始学起,要循序渐进,不要想着一周内就可以让孩子完全的认识。

2、 认识和了解字母后,就要开始对字母进行朗读,这是对家长的考验,因此家长自己必须有正确的发音,才能更好的指导孩子的发音,读字母也是个漫长的过程要一步步的来。

3、 在学会拼读音节前,要对声调进行学习,声调的学习相对的比较简单,只有四声练习,一声平,二声扬,三声拐弯又向上,四声向下降。

4、 对声调有一定的认识后就可以对字母进行拼读了,在拼读的过程中家长要做好正确的示范,要保证每个字母以及声调的正确发音。

5、 拼音就需要的反复的读,只有通过读,才能更好的拼读,才能把拼音学好,每天坚持读一遍,慢慢的会发现会越来越熟练。

以上就是关于幼儿园怎么学好拼音的全部内容。

幼儿学拼音先学什么?

26个汉语拼音字母先学好!

汉 语 拼 音 声 母 表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉 语 拼 音 韵 母 表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

难点提示:

1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆***b”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋。”

或者用手势:

大拇指向上,左手b来右手d

大拇指向下,左手p来右手q

7。o的发音南北始终有争议,但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

关于幼儿学拼音和幼儿学拼音的最好方法的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

原文链接:http://www.hzciic.com/news/show-20455.html,转载和复制请保留此链接。
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标签: 声母 拼音 拐杖
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