前天带孩子到小区沙坑玩，一个小朋友没拿工具，孩子的小桶里装了两把铲子，我拿了一个给小朋友，儿子这就不愿意了，怎么也不给，怎么说都不行，闹的两个孩子都哭......同事说起2岁多的孩子，最近特别护东西，别的小朋友碰都不行，要怎么引导？
在我看来，孩子两岁时具有了物权意识，在此阶段，不要勉强孩子分享。待孩子三岁后，心智发育的更加成熟，可以通过分享后家长的鼓励表扬和分享后能够交到更多小朋友等方式正确引导培养孩子的分享习惯。
孩子两岁具有物权意识，不建议勉强孩子分享
很多父母或许会有此疑惑，孩子两岁前很大方，两岁后突然变得很“小气”，什么东西都不愿分享，他的东西甚至连爸爸妈妈都要不出来？对于孩子的“小气”，家长很着急。其实大可不必，这是孩子进入了“物权意识”的心理时期。
两岁时，孩子开始拥有自尊自主的意识，懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，尊重别人的物品，进入物权敏感期，这是孩子心理发展的重要阶段。
在此阶段，家长要正确面对，充分尊重他，不强硬纠正所谓的“自私和小气”，不分享不要紧，千万别勉强孩子，慢慢引导。在分享玩具时，先征求孩子的意见，告诉他即使分享也是他的东西。另外当孩子分享给我们东西吃时，一定要接受并感谢表扬他，通过我们的鼓励和表扬，引导孩子的分享意识。
三岁后如何引导孩子分享
孩子三岁进入“捧人”的年龄，特别喜欢别人的夸赞和表扬，社交意识增强，喜欢和小伙伴玩耍，进入分享期。此时，我们可以通过鼓励和表扬，引导孩子和小伙伴分享玩具和美食。
我家孩子三岁时，每周五会准备玩具，带到幼儿园和小伙伴分享。每次都是她自己准备，我们不干预。和小伙伴分享玩具后，我会正面引导，问她“是不是有很多小朋友喜欢她的玩具，小伙伴是不是很开心，非常喜欢她”。由此正面鼓励，引导孩子的分享习惯。
此外，一学期我们会买几次小朋友喜欢吃的糕点或水果，送到幼儿园，让孩子分享给小朋友。孩子生日时，也会准备些蛋糕、水果等让孩子去分享，通过老师的鼓励和小伙伴的感谢，让孩子意识到分享的快乐，以此鼓励孩子的分享行为。
最后，每个孩子都会有些自己特别喜欢的东西，不愿意与人分享，我们要理解和尊重。孩子实在不想分享，不要奚落、嘲讽或逗弄说孩子“小气”，此时，他们有了自尊心，切莫伤害孩子幼小的心灵，我们可以选择别的方式和物品培养孩子的分享习惯。
总而言之，孩子两岁后一定不要勉强孩子分享，三岁后，通过鼓励、表扬和正面引导培养孩子的分享习惯。相信几次后，一定会培养出孩子大方爽朗的性格。
一句话：快乐是越分享越多，痛苦是越分享越少。愿宝宝都能养成分享的习惯，健康、快乐的生活，祝福！
我是格桑花谈育儿，7岁女孩的妈妈，愿我的文字能温暖您，养娃的路上你我一起，喜欢就给个赞关注我吧。内容来源：宝宝树用户@格桑花谈育儿
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