赵依：除去您说的这个面具，演义内里再有很多的意象和标记，二泉映月、菩萨的笑、雾霾之类，这种写法让人感触这部演义是写给常识分子看的
受过所谓正宗文艺培养的人，都风气性地摘出意象而且领会它们的功效和话中有话
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每次作文批语，郑老师都要展示于学生间，学生震动甚巨、印象颇深，自此作文分外刻苦用功，不敢稍有懈怠，文风为之一新，错别字骤减，学生的文字水平写作能力异乎寻常地提高，学风日渐浓厚
它真的能担当此重任？！莫如说，是对生命的敬畏
总有一些事情难以操纵，恐惧，好奇，探询，与解释欲，同时指向一个结果，和结果的结果
当台子上的灯盏安祥的焚烧，我泪眼矇眬，在动摇的道具中，我看到了陡峭的昆仑山，昆仑山上尔等雄伟的后影，后影后顶风飘荡的五星红旗时，我，咱们只有为国而全力，全力，才不负尔等年青而时髦的人命
